WELCOME

ยินดีต้อนรับสู่ศูนย์กลางผลงานวิจัยที่จะเปิดโลกแห่งความรู้ใหม่ให้กับคุณ

ความสำคัญของงานวิจัย

งานวิจัยคือรากฐานสำคัญของการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจในยุคดิจิทัล ผลงานวิจัยที่มีคุณภาพช่วยขับเคลื่อนนวัตกรรม แก้ไขปัญหาสังคม และสร้างความก้าวหน้าอย่างยั่งยืน การเผยแพร่และเข้าถึงผลงานวิจัยอย่างกว้างขวางจะช่วยสร้างเครือข่ายความรู้ที่เข้มแข็งและส่งเสริมการพัฒนาประเทศให้ก้าวทันโลก

ฐานข้อมูลวิจัยครบวงจร

เราเป็นแหล่งรวบรวมผลงานวิจัยจากหลากหลายสาขาวิชา ทั้งวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ ด้วยระบบค้นหาที่ทันสมัยและการจัดหมวดหมู่ที่ละเอียด ผู้ใช้งานสามารถเข้าถึงข้อมูลวิจัยที่ต้องการได้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ

เครือข่ายและความร่วมมือ

พื้นที่แห่งนี้เป็นจุดเชื่อมต่อระหว่างนักวิจัย นักศึกษา และผู้สนใจงานวิจัยจากทั่วประเทศ เราส่งเสริมการแลกเปลี่ยนความรู้ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ และการพัฒนาโครงการวิจัยร่วมกัน เพื่อยกระดับคุณภาพงานวิจัยไทยสู่มาตรฐานสากล

วิจัยเพื่อสังคม

เราเชื่อว่างานวิจัยต้องสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้ เว็บไซต์ของเราจึงเน้นการนำเสนอผลงานวิจัยที่มีศักยภาพในการแก้ไขปัญหาสังคม พัฒนาเศรษฐกิจ และปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้คน พร้อมทั้งเชื่อมโยงระหว่างโลกวิชาการและภาคอุตสาหกรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ค้นหางานวิจัย

ผลการค้นหา

รูปแบบการยอมรับเทคโนโลยีของครูที่มีผลต่อคุณภาพการสอนออนไลน์
คณะศึกษาศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาปฐมวัย 2566 TCI2 (ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย กลุ่ม 2)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาองค์ประกอบของปัจจัยส่วนบุคคลและการยอมรับเทคโนโลยีที่มีความสัมพันธ์หรือมีอิทธิพลพยากรณ์ร่วมกันในการพยากรณ์ต่อคุณภาพการสอนออนไลน์ ผู้วิจัยใช้แบบสอบถามไปรวบรวมความเห็นของกลุ่มตัวอย่างจานวน 423 คน และนากลับมาวิเคราะห์ผล...

ผู้วิจัย: 1ปริวัฒน์เมธี ศรีจานงค์, 2ดวงเดือน ศิริโท, 3ไมตรี จเรมี, 4ชุติมา จินารัตน์
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการส่งเสริมพฤติกรรมของเด็กและเยาวชน ในโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 3
คณะศึกษาศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาปฐมวัย 2566 TCI1 (ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย กลุ่ม 1)

การใช้สื่อออนไลน์ของครูมากขึ้น ย่อมส่งผลให้การส่งเสริมพฤติกรรมนักเรียนในทิศทางเดียวกัน ผู้บริหารต้องให้การสนับสนุน และพัฒนาความพร้อมของระบบบริหารจัดการให้ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของกระแสเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ดังนั้นผู้วิจัยต้องการทราบเกี่ยวกั...

ผู้วิจัย: 1กัญญาภัค ชอบแต่ง, 2ศราวุฒิ สอกิจสกุล, 3ทิพาภรณ์ วงศ์ศรีรัตน์, 4จันทร์ฉาย ไชยศร,
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในโรงเรียน สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
คณะศึกษาศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชคณิตศาตร์ 2566 TCI2 (ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย กลุ่ม 2)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยอิทธิพลที่มีผลต่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยผู้วิจัยใช้แบบสอบถามไปเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจานวน 548 คน และนากลับมาวิเ...

ผู้วิจัย: 1สุทธินี รัตนศรี, 2สุนีรัตน์ ศรีโสภา, 3วิสุทธิ์ เวียงสมุทร, 4กิจชัย สุภาพ และ 5เตือนใจ ไทยแท้
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) เพื่อการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 3
คณะศึกษาศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชคณิตศาตร์ 2566 TCI2 (ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย กลุ่ม 2)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์วิจัยเพื่อน าเสนอแนวทางการพัฒนาบทบาทส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษาให้มีผลต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศจัดการเรียนการสอนของครู โดยผู้วิจัยใช้แบบสอบถามจำนวน 42 ข้อไปเก็บรวบรวมความเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู...

ผู้วิจัย: 1วิสุทธ์ เวียงสมุทร, 2กิจชัย สุภาพ, 3สุนีรัตน์ ศรีโสภา, 4ไมตรี จเรมี, 5เพ็ญประภา นรเนตร และ6พนมพร ช่
โซเชียลเน็ตเวอร์คกิ้งไซด์และผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
คณะศึกษาศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชคณิตศาตร์ 2566 TCI2 (ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย กลุ่ม 2)

งานวิจัยนี้ศึกษาระดับค่าเฉลี่ยของการใช้โซเชียลเน็ตเวอร์คกิ้งไซด์ในการจัดการเรียนการ สอนของครูคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน รวมถึงศึกษาอิทธิพลของปัจจัยส่วนบุคคลที่ ส่งผลต่อตัวแปรทั้งสอง โดยผู้วิจัยพัฒนาแบบสอบถามขึ้นมาด้วยตนเองจ านวน 31 ข้อ แล้ว...

ผู้วิจัย: 1 วิสุทธิ์ เวียงสมุทร, 2 จันทร์ฉาย ไชยศร, 3 มณธิดา ศรีพยุงฉันท์, 4 จุฑามาศ วงภูดร 5 วิชาญ ไทยแท้และ