การใช้สื่อออนไลน์ของครูมากขึ้น ย่อมส่งผลให้การส่งเสริมพฤติกรรมนักเรียนในทิศทางเดียวกัน
ผู้บริหารต้องให้การสนับสนุน และพัฒนาความพร้อมของระบบบริหารจัดการให้ทันต่อการ
เปลี่ยนแปลงของกระแสเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ดังนั้นผู้วิจัยต้องการทราบเกี่ยวกับ
ระดับความสัมพันธ์ระหว่างการใช้สื่อสังคมออนไลน์กับการส่งเสริมพฤติกรรมของครูประถมศึกษา
ศรีสะเกษ เขต 3 โดยผู้วิจัยใช้แบบสอบถามจ านวน 58 ข้อไปใช้ในการรวบรวมความเห็นของ
ผู้บริหาร และครู 423 คน แล้วน ากลับมาวิเคราะห์ผล และผลการวิจัยพบว่า การใช้สื่อออนไลน์และการส่งเสริมพฤติกรรรมของเด็กและเยาวชนมีความสัมพันธ์ไปในทิศทางเดียวกันระดับมากที่สุดอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ .01 กับมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ r = .85